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防疫路上不孤单,科学实验伴我行

来源: 作者: 发布时间:2020-03-20 10:16:28 点击数: 【字体:

防疫路上不孤单,科学实验伴我行

——狮小科学老师教你10个简单易行的家庭小实验

亲爱的狮山娃们,新冠肺炎感染的疫情一直牵动着全国人民的心,疫情防控是我们当前最重要的工作,你们的任务是讲卫生、勤洗手、多通风、不聚集。让我们万众一心,众志成城,小手牵大手,为打赢疫情防控攻坚战贡献自己的力量!

居家生活同样可以丰富多彩,下面是狮小科学老师为你量身定做的10个简单易行的家庭小实验,大家不妨动起手来,相信你一定能够从中获得启发,感受到科学的魅力。

1.土豆(鸡蛋)浮起来了

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思考:把一块土豆(鸡蛋)放在水中,它是会下沉还是上浮?

材料:一块土豆(鸡蛋)、一个盛有水的玻璃杯、一袋盐、一根筷子。

操作:

1)把土豆(鸡蛋)放在盛有水的玻璃杯里,观察现象。

2)往放有土豆(鸡蛋)的玻璃杯里放一点盐,用筷子搅拌均匀。持续加盐,观察现象。

3)土豆(鸡蛋)块浮上来了。

讲解:水有浮力,往水里加盐,增加水的密度,水中的含盐量越多,水的密度超过了土豆(鸡蛋)的密度,土豆(鸡蛋)就浮起来了。

 

2.瓶子赛跑

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思考:装有米和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?

材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、米、水、长方形木板一块、两本厚书。

操作:

1)用长方形木板和两本书达成一个斜坡。

2)将水倒入另一个瓶子中,将米倒入瓶子中。

3)把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。

4)装水的瓶子比装米的瓶子提前到达终点。

讲解:米对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且米之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!

 

3.带电的气球

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思考:两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?

材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张。

操作:

1)将两个气球分别充气并在口上打结。

2)用线将两个气球连接起来。

3)用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。

4)提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。

5)将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。

讲解:1)一个气球上的电排斥另一个气球上的电。(2)两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。

创造:你能用其它小实验说明气球带电吗?

 

4.有孔纸片托水

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思考:有孔的纸为什么能托住水?

材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯。

操作:

1)在空瓶内盛满有色水。

2)用大头针在白纸上扎许多孔。

3)把有孔纸片盖住瓶口。

4)用手压著纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。

5)将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。

讲解:薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。

 

5.会吸水的杯子

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思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢?

材料:玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干。

操作:

1)点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴油,以便固定烛。

2)在盘子中注入约1厘米高的水。

3)用玻璃杯倒扣在烛上

4)观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化

讲解:

1)玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后,烛火就熄灭了。

2)烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。

创造:你能用排空的容器自动收集其它溶液吗?


6.隔空捏气球

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思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小?

材料:塑料瓶1个、气球1只。

操作:

1)用改锥事先在瓶底钻1个小孔。

2)将气球塞进瓶子,气球口从里面套住瓶子。把气球吹大。

3)用手堵住小孔,这时候可以发现,气球不会变小。

4)松开小孔,气球变小,再堵上,气球又不变小。

讲解:当手松开时,瓶内其他部分的空气体积扩大,气球缩小;而手堵住孔时,瓶内是封闭的,瓶内空气压力要降低──甚至低于气球内的压力,这时气球不会再继续缩小了。

 

7.能抓住气球的杯子

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思考:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后把气球吸起来吗?

材料:气球12个、塑料杯12个、暖水瓶1个、热水少许。

流程:

1)对气球吹气并且绑好。

2)将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯。

3)热水在杯中停留20秒后,把水倒出来。

4)立即将杯口紧密地倒扣在气球上。

5)轻轻把杯子连同气球一块提起。

讲解:

1)杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的。

2)用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来。

创造:请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来?

 

8.瓶子瘪了

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思考:你能不用手,把塑料瓶子弄瘪吗?

材料:水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个。

操作:

1)将温开水倒入瓶子,用手摸摸瓶子,是否感觉到热。

2)把瓶子中的温开水再倒出来,并迅速盖紧瓶子盖。

3)观察瓶子慢慢的瘪了。

讲解:

1)加热瓶子里的空气,使它压力降低。

2)由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大,所以把瓶子压瘪了。

创造:如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大,瓶子会变成什么样子?

 

9.不落的回形针

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思考:装满水的杯子里还放得下回形针吗?

材料:回形针若干、装满水的杯子一个

操作:

1 将杯子盛满水

2 轻轻从边缘推进回形针针,试试你可以放进多少?

讲解:表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被引到一起,分子间相互挤压,形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力,可以托住原本应该沉下的物体。

创造:想一想,为什么具有张力的水面撑不起1元硬币?

 

10.纸花开了

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思考:没有生命的纸花会开放吗?

材料:比较薄的可吸水的纸、半碗水

操作:

1)将纸张剪裁出花朵的形状,各片花瓣向花朵中央折叠

2)将纸花放在水面上,观察纸花的开放。

讲解:在毛细作用下,水分进入纸张的纤维中,使纤维膨大,产生了花瓣绽开的效果。